Söz konusu protokol, Şanlıurfa Zirai Aletler ve Motorlu Taşıtlar Tamircileri Esnaf ve Sanatkârlar Odası Başkanlığı ev sahipliğinde gerçekleştirildi. Programa, Şanlıurfa Milletvekili Mehmet Ali Cevheri, Harran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Tahir Güllüoğlu, Esnaf ve Sanatkârlar Odası Başkanı Halil Polat, akademisyenler ve sektör temsilcileri katıldı.
Programın açılış konuşmasını gerçekleştiren Harran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Tahir Güllüoğlu, üniversite-sanayi iş birliğinin önemine dikkat çekerek, bu protokolün şehir ve üniversite arasındaki bağları güçlendireceğini ifade etti. Güllüoğlu, elektrikli ve hibrit araç teknolojilerinin günümüzde hızla geliştiğini belirterek, üniversite bünyesinde verilecek eğitimlerle sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli ve donanımlı teknik personelin yetiştirileceğini vurguladı. Ayrıca, oluşturulan altyapı sayesinde öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamalı eğitimlerle pekiştireceğini ve mezunların doğrudan sektöre katkı sunabilecek yetkinliğe ulaşacağını ifade etti.
Şanlıurfa Milletvekili Mehmet Ali Cevheri ise projenin bölge için büyük önem taşıdığını belirterek, enerji dönüşümünün hız kazandığı günümüzde elektrikli ve hibrit araçların yaygınlaşmasının kaçınılmaz olduğunu söyledi. Harran Üniversitesi’nin bu alanda öncü bir adım atmasının hem şehir hem de bölge sanayisi açısından stratejik bir gelişme olduğunu dile getirdi.
Esnaf ve Sanatkârlar Odası Başkanı Halil Polat da üniversite ile gerçekleştirilen iş birliğinin son derece değerli olduğunu belirterek, sanayide ihtiyaç duyulan kalifiye eleman açığının bu tür projelerle giderileceğini ifade etti. Polat, üniversitenin sağlayacağı bilimsel ve teknik destek sayesinde sektör çalışanlarının bilgi ve becerilerinin önemli ölçüde artacağını vurguladı.
Konuşmaların ardından, Harran Üniversitesi ile ilgili meslek odası arasında SEECO projesine ilişkin protokol imzalandı. Program, toplu fotoğraf çekimi ve esnaf ziyaretleri ile sona erdi.
Bu önemli iş birliği, Harran Üniversitesi’nin bölgesel kalkınmaya katkı sağlayan, yenilikçi ve uygulama odaklı eğitim vizyonunu bir kez daha ortaya koydu.
